Werkcolleges sociaal-artistiek project: groepsopdracht door Maya Lafere, Anna Nuytten, Willem-Alexander Langlet, Arno Grootaers en Victor Herman
foto: Benina Hu
1 / 6
Graduation 21, Triggers, foto's: Benina Hu
<>
Modeshow
Modeshow
1 / 36
Atelier
<>
1 / 12
Ruth Vieren, A Master collection
<>
1 / 3
Karmien Nys
<>
1 / 6
Patricia Tuijp
<>
1 / 9
1E BACHELOR, Study of Volume
<>
1E BACHELOR, Jeans
1E BACHELOR, Jeans (collage)
1 / 6
Schoenen
<>
Lena Mariën, foto: Benina Hu
Edith Baeten, foto: Benina Hu
Isabeau Goddé, No Time To Waste, foto: Benina Hu
Benjamin Navet, foto: Jordi Coppers
Natalia López López
A hybrid artist for the 21st century. Portrait of alumna Emma Terweduwe by Subbacultcha. (interview)
Rechts Averechts, tentoonstelling textielontwerp
Manon Dusong, foto: Benina Hu
Emma Terweduwe
Heike Dobbelaere
Marieke Van Trappen
Emma Terweduwe, Alumna
1 / 10
1e bachelor, projectatelier 1, draad en verbinding
Een kennismaking met de fundamenten van textiel en een onderzoekende werkmethode. Aan de hand van individuele- en groepsopdrachten verken je de mogelijkheden om draden op te bouwen en te verbinden tot een oppervlakte. Je verzamelt uiteenlopende grondstoffen en onderzoekt hun karakter door te spinnen, twijnen, schakelen, knopen, kruisen, draaien, splitsen… Je zet je eerste stappen naar een persoonlijke benadering van een ontwerpopdracht.
<>
1 / 10
1e bachelor, projectatelier 2, onderzoek naar historisch breistuk
Na een bezoek aan de MOMU-bibliotheek en textiel archief, kies je een historisch breistuk en bouwt hieruit een sociaal-, cultureel- & beeldend onderzoek uit. Je legt je eigen klemtonen aan de hand van een omkaderend kleur- en materiaalonderzoek en het ontwikkelen van een concept. Je maakt kennis met het breien aan de hand van breinaalden en machine, borduren en surface design (print design) en verwerkt jouw onderzoek en concept tot een persoonlijke reeks ontwerpen.
<>
1 / 18
1e bachelor, projectatelier 3, onderzoek naar wol
Een veelzijdig onderzoek naar wol vormt het uitgangspunt voor dit atelier: je bestudeert haar fysieke eigenschappen, toepassingen, verwerkingsprocessen, maatschappelijke / sociale rol, culturele betekenissen… Je ontwikkelt een persoonlijk totaalconcept aan de hand van beeld, kleur en materiaal. Je maakt kennis met: het handweefgetouw en diverse weefbindingen, het verder ontwikkelen van prints in een eigen handschrift en beeldtaal, de digitale mogelijkheden bij het opbouwen en bewerken van beelden met Photoshop & Illustrator. Alle technische- en materiële kennis die je in de loop van het jaar verworven hebt, komen hier samen.
<>
1 / 10
2e bachelor, projectatelier 4, onderzoek naar etnisch of historisch jaarthema
Aan de hand van sociaal-, cultureel- en kleuronderzoek ontwerp je motieven. Verschillende teken-, schilder- en druktechnieken zoals zeefdruk, verven, digitale print, transferprint… worden hierbij aangereikt. Je verwerkt het jaarthema op een hedendaagse manier in een toegepaste opdracht, zo mogelijk in samenwerking met een externe partner.
<>
1 / 14
2e bachelor, projectatelier 5, ontwikkelen van individuele collectie stofstalen en printdesigns geïnspireerd op jaarthema
Je ontwikkelt een persoonlijke, coherente en hedendaagse collectie van textielstalen. Door experiment en vernieuwing diep je verschillende technieken zoals breien, weven en borduren verder uit. Deze technieken ondersteunen je in het ontwikkelen van een eigen handschrift en een autonoom werkproces. Je onderzoekt de maatschappelijke context en het omzetten van ontwerpen in toepassingen op mens, interieur en openbare ruimte.
<>
1 / 10
3e bachelor, projectatelier 6, opdracht in samenwerking met een bedrijf, kunstenaar of organisatie
Je werkt een professioneel totaalproject met textiel als belangrijkste medium uit. Je project ontstaat vanuit een marktgericht onderzoek waarbij je leert werken in opdracht met technische beperkingen en mogelijkheden. Je werkt aan het visualiseren & communiceren van ideeën en concepten.
<>
1 / 6
3e bachelor, projectatelier 7, uitwerken eigen project
Vanuit een diepgaand onderzoek werk je een eigen project uit. Je initieert je eigen werkproces en ontwikkelt je eigen beeldtaal en werkmethodiek verder uit, wat een aanzet kan zijn voor je masterjaar en verdere praktijken als ontwerper.
<>
Sybren Janssens, foto: Benina Hu
Marius Lefever
Laura Oriol, foto: Benina Hu
Hried Van Biervliet, foto: Cheyenne De Keyser
Anthony Leenders
1 / 4
Sybren Janssens, foto: Benina Hu
<>
1 / 9
<>
Maarten De Vrieze, foto: Jordi Coppers
Merel Stolker, foto: Jordi Coppers
INe Van Horen, foto: Benina Hu
1 / 6
<>
1 / 14
<>
1 / 10
<>
Lars Duchateau over de opleiding
Nick Somers, foto Benina Hu
1 / 5
Neoza Goffin, foto: Cheyenne De Keyser
<>
Myrtille Vanhouwaert, foto: Cheyenne De Keyser
Kaat Pype, Hi, I’m the photographer, foto: Jordi Coppers
Joselito Verschaeve
1 / 6
<>
Charlotte Daniëlse, foto: Benina Hu
Ilan Weiss, foto: Cheyenne De Keyser
Jarod Mauws, foto Jordi Coppers
Kaat Pype, foto: Jordi Coppers
1 / 5
Tentoonstellingszicht Tussen Droom en Daad, foto: Willem Vermoere
<>
Simon Van Geel, foto: Jordi Coppers
Sybren Vanoverberghe
Youqine Lefèvre, foto: Jordi Coppers
David Denil, foto: Thomas Nolf
Maria Luiza Grymonprez, foto: Joselito Verschaeve
foto: Joselito Verschaeve
Marie Dhaese
Yuri van der Hoeven, foto: Jordi Coppers
1 / 12
<>
Inondation – Timelapse
1 / 4
<>
1 / 3
<>
Louis Hilson, Don't panic, you’re here
1 / 3
<>
1 / 5
<>
1 / 8
<>
1 / 3
<>
1 / 7
<>
1 / 6
<>
Eloïse Baele over de opleiding
Léonore Bienert, foto: Cheyenne De Keyser
Migena Demaj
Aline Pandora, foto: Cheyenne De Keyser
Alix De Jonghe
foto: Benina Hu
Camille D'Auber
Eloise Baele
De Kunsttoren, het atelier Schilderkunst
Emilia Defoort
Leonore Bienert
Simona Mihaela Stoia
Linde Lombaerts
Marie Michielsens
Marieke Salden
Lynn Vanden Bossche – Werkboeken
Marie Michielsens
Welkom in het atelier
Thomas Willemen
Gaja Petrauskaite, student 1e bachelor
Sacha Verleyen, student 3e bachelor
Aron Machiels
Henry andersen
Elias Heunick
Chris Houben, foto: Benina Hu
Bavo Servaes, foto: Benina Hu
1 / 5
<>
1 / 7
<>
1 / 7
Chris Hoeben, tekenkabinet
<>
1 / 8
<>
1 / 8
<>
1 / 5
<>
1 / 4
<>
1 / 3
<>
Moment na afloop van een performance door Sophie Bertram
Jules Mathôt, Night by Night, foto's: Lars Duchateau
<>
Documentaire 1, Observatie. Gaia de Pater, ‘Everton vs. Tottenham’. De studenten maken een documentaire film d.m.v. observatie van een evenement/gebeurtenis waarin ‘de mens’ centraal staat. De film is niet korter dan 3 minuten en niet langer dan 5 minuten. De film heeft een klankband die bestaat uit de directe klank, eventueel aangevuld door zelf opgenomen geluiden. Interviews, voice-overs, dialogen of muziek zijn niet toegestaan.
Documentaire 1, Filmisch Portret. Isa De Grood. De studenten maken een ‘filmisch portret’. Ze portretteren een persoon in relatie tot zijn of haar omgeving. De documentaire film heeft een sociale en/of humane invalshoek. Inhoudelijk en vormelijk kunnen we de stempel van de filmmaker duidelijk voelen en zien en de film onderscheidt zich door zijn creatieve en inhoudelijke relevantie. Het gebruik van bestaande muziek is niet toegestaan.
Julie Daems, L'INDIGOTIER, ou la descente des jumelles (still)
Fictie 1. Servaes Dewispelaere, Drieminutenshot, ‘Examen’. ‘Drieminutenshot’ is een film die bestaat uit één shot. De focus ligt op tijdsbeleving en decoupage.
Fictie 1. Fernando Vandekeybus, Kus, ‘Houyet’ . ‘Kusfilm’ is een film waarin mensen uit de klas acteren. Het is een oefening op shot/tegenshot en montage.
Tekenen in functie van animatie is complementair aan tekenen vanuit observatie en noodzakelijk om te kunnen animeren. Het kan omschreven worden als een tekenen vanuit het acteren en het lichaam als zintuig om een houding van een personage in zijn context te (be)grijpen en op papier weer te geven. Animatietekenen is eveneens de basis van storytelling: studenten tekenen kleine ensceneringen. Het gaat dus niet om enkel observerend tekenen, maar eerder om een tekenen dat de kern vormt van een animerend creatief denken. Animatietekenen sluit aan bij de workshop ‘bewegen voor animatie’. De studenten worden uitgedaagd om een rol te spelen. De studenten poseren zelf in deze lessen.
Kasper De Graeve
Nils Martens
Sacha Brauner
1 / 11
Nina Eggermont
<>
1 / 7
Filmische Vorming, omzetten van ideeën naar film
Een onderdeel van de filmische vorming en een beproefde techniek, om ideeën om te zetten naar een film, is een storyboard maken. Een storyboard bestaat uit tekst en afbeeldingen. Het bevat alle info die nodig is om een film samen te stellen wat betreft verhaal, actie, dialoog, geluid, muziek, sfeer, timing, camerastandpunten en – bewegingen, beeldovergangen en speciale effecten. Het is een krachtig werkinstrument, puur persoonlijk of voor een heel team. Soms ook een kunstwerk op zich. Het storyboard leren doorgronden vergt oefening. Daarom vragen we de studenten van de eerste bachelor om, van een bestaand filmfragment, een zo volledig en inspirerend mogelijk storyboard te maken. Hiermee zou een filmmaker, die het fragment nog niet zag, een film moeten kunnen realiseren die qua inhoud, stijl en sfeer heel dicht aansluit bij het origineel.
<>
Vincent Van Driessche, Wil je me iets beloven.
Suus Van Laere, Aardkruipers
1 / 14
Sofie De Cleene
<>
Showreel
Kortrijk Creative Week
Research
Integratie
Development
Alumna Lieselot Verheye
Alumnus Kevin Meyvaert
Design
Alumnus Glenn Fellows
Maaike Magerman over de opleiding
Graduation 2021, foto: Benina Hu
1 / 7
Hanne Cornette
<>
Andries De Lange, foto: Jordi Coppers
foto: Cheyenne Dekeyser
Judith Van Robays
Helena Decloedt over de opleiding
Eric van Der Kooij, foto: Benina Hu
Graduation 2021, Hatice Yilmaz, foto: Benina Hu
Timothy Vanlerberghe
1 / 6
1e bachelor, opdracht: Paviljoen
<>
1 / 8
1e bachelor, opdracht: Choreografie van de ruimte
<>
Graduation 2021, Suzanne Teerlynck, foto: Benina Hu
1e bachelor, studiereis, Eindhoven – Amsterdam
1 / 7
Focus: Tijdelijke Installaties
<>
1 / 8
2e bachelor, focus: Meubel & Design
<>
1 / 3
2e bachelor, focus: Interieurafwerking & Advies
<>
Emma Desimpelaere, foto: Joselito Verschaeve
1 / 15
3E BACHELOR
<>
1 / 2
Wallpaper, Lisa Dewulf
<>
1 / 10
Focus: Interieurafwerking & Advies
<>
1 / 31
Manon Dekien, Evolutieboekje
<>
Studiereis Madrid
1 / 4
Presentatietechnieken
<>
Elise Daenekindt over de opleiding
Graduation 2021, foto: Benina Hu
Nina Meijer, Kasteeldomein Lisbona een goed bewaard publiek geheim
Graduation 2019, foto: Joselito Verschaeve
Blooming For Eternity
Eva Vermeylen, Wetland Vlaanderen, Het Zwin, Knokke-Heist
Graduation 2021, foto: Benina Hu
Graduation 2019, foto: Joselito Verschaeve
Calendar Garden Studio Baste, foto: Michiel Decleene