Verleiden tot het Midden

De veranderingen in het theaterlandschap in de laatste decennia hebben ertoe geleid dat de focus op de acteur als auteur van het eigen werk belangrijker werd. Meer en meer zetten theaterdocenten dan ook in op het begeleiden van processen waarbij jongeren eigen werk maken.

Het ontbreekt theaterdocenten van vandaag echter vaak aan ondersteuning om jongeren in het complexe proces van hun eigen creatie te begeleiden. Het onderzoek ‘Verleiden tot het midden’ wil hier een bijdrage aan leveren.

Deze publicatie bundelt op het einde van het onderzoek teksten die getuigen over de uitgevoerde onderzoeksdaden: teksten over experimenten in de eigen praktijk van de onderzoekers, interviews met theaterdocenten, getuigenissen en observaties in de praktijk van collega’s en onderwerpen die in de marge van het onderzoek van belang bleken. Deze teksten verschenen eerder op de blog ‘Verleiden tot het midden’.

Daarnaast zijn ook twee nieuwe teksten opgenomen. In ‘Manifest’ kregen de onderzoeksresultaten hun plek. ‘Zwembanden’ is een selectie van opdrachten die theaterdocenten inzetten om zelfstandige maakprocessen te initiëren of te ondersteunen.
Deze uitgave biedt niet alleen een inkijk in het verloop van het onderzoek, maar ook in de belangrijkste bevindingen.