in de kijker

12.05.26 – 30.05.26,

Rebecca Jane ArthuronderzoekspresentatietentoonstellingAgendaOnderzoek

Bij AFFILIATE presenteert Rebecca Jane Arthur Gossips & Ghosts, het eerste deel van een audiovisueel project waarin vrouwen samenkomen in een collectieve leeskring. Het citeren staat centraal als daad van feministisch geheugen. Gefilmd op 16 mm, weeft het werk stemmen, lezingen en gebaren samen. Door te spreken, te citeren, te luisteren en samen te komen, verzetten de deelnemers zich tegen isolatie — en bouwen ze aan een collectief feministisch geheugen.

Het project bouwt voort op het onderzoek van Silvia Federici over hoe de 'roddel' — ooit een woord voor goede vriendin of metgezel — langzaam veranderde in een beledigende term, en zo bijdroeg aan het ondermijnen van vrouwelijke solidariteit. Als antwoord daarop verzamelt Arthur stemmen die feministische teksten over stilte, verhalen en verzet voorlezen. Ze plaatst het delen van kennis centraal als een vorm van collectieve kracht, en geeft de 'roddel' de kans om opnieuw terrein te winnen als een vorm van feministische verwantschap.

Rebecca Jane Arthur is een in Brussel gevestigde kunstenares. Ze is medeoprichter van het kunstenaarsplatform elephy, artistiek doctoraatsonderzoeker aan KASK & Conservatorium/School of Art Gent, waar ze lesgeeft aan de afdeling beeldende kunst en colleges geeft over feministische theorie, en medewerker van het online filmkritiekplatform Sabzian.

Gossips & Ghosts wordt mogelijk gemaakt dankzij de steun van elephy, de Vlaamse Gemeenschapscommissie (VGC), KASK & Conservatorium, de Kunstenbibliotheek en WIELS.

gratis

Affiliate
Olivetenhof 3
1000 Brussel

lees meer

www

bekijk de volledige agenda

schrijf je in voor onze nieuwsbrief over ons

studeren onderzoek agenda lees, kijk, luister artistieke werking over ons

agenda

Door de alomvattende impact van het digitale via allerhande schermformaten, werd animatie een bijzonder betekenisvolle component van onze visuele cultuur. Met dit project willen we de performative roots van animatie vanuit een niet-westers standpunt op de voorgrond plaatsen en onderzoeken. We concentreren ons met name op de historische Perzische theatervorm Pardeh-Khani (letterlijk: vanaf een gordijn/scherm lezen) als een vorm van ‘live’ animatie. Allereerst willen we de performatieve component van animatie benadrukken door deze contextueel in relatie te brengen met de begrippen Beweging, Belichaming, Retoriek, Object en Ruimte. Vervolgens proberen we methodologieën te lokaliseren en te onderzoeken die animatie en performancekunst in theorie en in praktijk samenbrengen. Ten slotte willen we aantonen hoe de koppeling van animatie en performancekunst ingezet kan worden als een creatief middel om kennis te bewaren, te representeren en te projecteren. Door vormen van verkennend onderzoek en praktijkgerichte methodologieën te combineren, willen we de impact bestuderen van Pardeh-Khani en animatie als toegevoegde waarde in het pedagogisch proces van zowel onderwijzen als leren.